【时时三省】(C语言基础)选择结构程序设计习题1
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 ----CSDN 时时三省
1.什么是算术运算?什么是关系运算?什么是逻辑运算?
算术运算
对数值进行加、减、乘、除、取余等基本数学计算的操作 ，用于处理数值间数量关系。
关系运算
比较两个值的大小、是否相等关系，结果为真或假，辅助条件判断。
逻辑运算
对布尔值进行与、或、非操作，组合条件表达式，得出新的真假判断结果。
2.C语言中如何表示“真”和“假”?系统如何判断一个量的“真”和“假”?
在C语言中，早期用0表示“假”，非0表示“真”；C99标准引入 stdbool.h 头文件后，可用 false 表示“假”， true 表示“真”。
系统判断时，以0为“假”，非0为“真”，用于条件判断等场景。
3 .写出下面各逻辑表达式的值。设a = 3，b = 4，c = 5。
( 1 )a + b＞c&&b==c
( 2 ) a || b + c && b - c
( 3 ) ! ( a > b ) && ! c || 1
( 4 ) ! ( x = a ) && ( y = b ) && 0
( 5 ) ! ( a + b ) + c-1 && b + c/2
解答：
（1）a + b > c && b == c
- 先计算 a + b > c ： a + b = 3 + 4 = 7 ， 7 > 5 为真，值是 1 。
- 再计算 b == c ： 4 == 5 为假，值是 0 。
- 最后计算逻辑与 && ： 1 && 0 为假，值是 0 。
（2）a || b + c && b - c
- 先计算 b + c 和 b - c ： b + c = 4 + 5 = 9 ， b - c = 4 - 5 = -1 。
- 逻辑与 && 优先级高于逻辑或 || ，先算 b + c && b - c ， 9 非零为真（值为 1 ）， -1 非零为真（值为 1 ） ， 1 && 1 结果为 1 。
- 再算 a || (b + c && b - c) ， a = 3 非零为真（值为 1 ） ， 1 || 1 结果为 1 （真）。
（3）!(a > b) &&!c || 1
- 先算 a > b ： 3 > 4 为假（值为 0 ）， !(a > b) 为真（值为 1 ）。
- 再算 !c ： c = 5 非零为真， !c 为假（值为 0 ）。
- 然后算 !(a > b) &&!c ： 1 && 0 为假（值为 0 ）。
- 最后算 !(a > b) &&!c || 1 ： 0 || 1 为真（值为 1 ）。
（4）!(x = a) && (y = b) && 0
- 先算 !(x＝a) ： a = 3 非零为真， !(a) 为假（值为 0 ）。
- 逻辑与 && 只要有一个为假则结果为假，所以 !(a) && (b) && 0 结果为 0 （假）。
!(a + b) + c - 1 && b + c / 2
- 先算 a + b ： a + b = 3 + 4 = 7 ， !(a + b) 为假（值为 0 ）。
- 再算 !(a + b) + c - 1 ： 0 + 5 - 1 = 4 ，非零为真（值为 1 ）。
- 接着算 b + c / 2 ： c / 2 因为都是整数 ， 5 / 2 = 2 ， b + c / 2 = 4 + 2 = 6 ，非零为真（值为 1 ）。
- 最后算逻辑与 && ： 1 && 1 为真（值为 1 ）。
4 .有3个整数a，b，c，由键盘输入，输出其中最大的数。
编写程序：
代码说明：
先定义变量用于存储输入的三个整数和最大值，通过 scanf 接收用户输入。先假设 a 是最大值，然后通过两个 if 语句分别比较 b 和 c 与当前最大值的大小，若更大则更新最大值，最后输出最大值。
5 .从键盘输入一个小于1000的正数，要求输出它的平方根（如平方根不是整数，则输出其整数部分）。要求在输入数据后先对其进行检查是否为小于1000的正数。若不是，则要求重新输入。
编写程序：
代码说明：
定义变量 num 存储输入值，接收用户输入后，先通过 if 语句判断输入是否符合要求（大于0且小于1000 ）。若符合，调用 sqrt 函数计算平方根，再判断平方根是否为整数，分别进行输出；若不符合，提示输入错误。
6 .有一个函数：
写程序，输入x的值，输出y相应的值。
编写程序：
代码解释：
先定义变量 x 和 y 用于存储输入值和计算结果。通过 scanf 获取用户输入的 x 值，然后利用 if - else if - else 语句进行条件判断，根据 x 所在区间，按照对应的函数表达式计算 y 值，最后输出 y 。
7 .有一函数：
有人编写了以下两个程序，请分析它们是否能实现题目要求。
程序（1）
程序（2）
程序(1)分析
代码逻辑
- 首先提示用户输入 x 的值，然后将 y 初始化为 -1 。
- 接着判断 x 是否不等于 0 ，如果 x != 0 ，再进一步判断 x 是否大于 0 。若 x > 0 ，将 y 赋值为 1 ；否则（即 x 不等于 0 但小于 0 ），将 y 赋值为 0 。最后输出 x 和 y 的值。
能否实现题目要求
- 不能实现题目要求。对于 x < 0 的情况，根据题目函数要求， y 应该为 -1 ，但此程序中当 x < 0 （满足 x != 0 且不满足 x > 0 ）时， y 被赋值为 0 ，不符合函数定义。
程序(2)分析
代码逻辑
- 提示用户输入 x 的值后，将 y 初始化为 0 。
- 然后判断 x 是否大于等于 0 ，若 x >= 0 ，再进一步判断 x 是否大于 0 。若 x > 0 ，将 y 赋值为 1 ；否则（即 x = 0 ）， y 保持为 0 。若 x < 0 （不满足 x >= 0 ），将 y 赋值为 -1 。最后输出 x 和 y 的值。
能否实现题目要求
- 能实现题目要求。它按照题目中函数对于 x < 0 、 x = 0 、 x > 0 三种情况的定义，正确地给 y 赋了相应的值。
8 .给出一百分制成绩，要求输出成绩等级‘A '、' B '、' C '、' D '、' E '。90分以上为' A '，80 ~ 89分为' B '，70 ~ 79分为' C '，60 ~ 69分为D '，60分以下为' E '。
编写程序：
代码解释：
先定义存储成绩的 int 型变量 score 和存储等级的 char 型变量 grade 。获取用户输入成绩后，通过 if - else if 语句判断成绩所在区间，为 grade 赋予对应等级字符，最后输出等级。